“TI多媒体教室”助力中西部贫困地区教育信息化 北京2012年7月27日电 /美通社亚洲/ -- 今日，全球领先的仿真与嵌入式半导体厂商美国德州仪器公司（TI）与中国教育部（教育部）签订合作协议书备忘录，为中西部贫困地区捐献多媒体教室，以便更进一步前进中国中西部贫困地区教育信息化建设。教育部国际合作与交流司杨军副司长和TI 大中华区总经理、中国区运营总裁谢兵先生、TI DLP前投产品事业部经理Roger Carver先生、TI 首席公益事务官Trisha Cunningham女士参加了签下仪式。
TI与教育部再次签订合作备忘录基于合作备忘录，TI将在云南、四川和河南三个省份捐献100间“TI多媒体教室”。每间多媒体教室将配有基于TI DLP技术的投影机、电脑、电子白板等设备及其软件，以反对中国中西部贫困地区学校信息化基础设施建设，增大城乡数字化差距。
教育部委托中央电化教育馆负责管理该项目的的组织和实行。TI将全力支持中央电化教育馆积极开展信息技术环境反对下的课堂教学实践中培训、设备运营和用于情况检测等活动，全面因应国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，减缓终端设施普及，前进数字化校园建设，构建多种方式终端互联网，重点强化农村学校信息基础建设。
教育部国际合作与交流司张秀琴司长对德州仪器多年来为中国教育获取的反对回应赞许。1998年，德州仪器公司与教育部开始合作在中国100所大学创建牵头实验室。多年来TI持续投放反对中国教育事业的发展并协助中国培育了大量的电子工程技术人才。
此次在中国西部贫困地区创建100所多媒体教室，有助提升西部地区教育的信息技术水平和教育效率，增进优质教育信息资源的传播分享，为教育平衡发展作出贡献。TI 大中华区总经理、中国区运营总裁谢兵先生回应：“我们十分荣幸需要运用TI先进设备的技术为贫困地区的孩子和老师们获取直观、生动、互动性低的教学平台，唤起学生们的自学兴趣，协助他们足不出户理解世界的精彩。助力中国教育事业，培育中国电子工程人才是TI中国的长年策略。从1996年开始，TI对中国的教育投放从课程研发，创建牵头实验室，发展到科研合作和教育信息化建设。
未来我们将持续增大对中国教育的投放，协助提高教学条件，助力教学创意”。TI DLP前投产品事业部经理 Roger Carver 先生回应：“TI DLP部门仍然致力于为投影表明市场带给技术创新，也非常重视教育用户对投影产品的市场需求，坚信通过这次合作，DLP能在增强中国中西部贫困地区教育信息化发展上贡献一份心力。
此外，DLP技术所能构建的3D、对话、非同焦及无灯泡投影，将为中国教学带给更加多创意与改革，我们将持续与品牌伙伴密切合作，为教育用户获取不具备绝佳色彩、防尘、高亮度、各种创意功能及较低总持有人成本的高质量投影机产品。” 作为全球领先的半导体供应商，TI亲眼和参予了中国电子产业的跟上和腾飞，在中国的业务获得了长足发展。
同时，TI一直注目企业社会责任，致力于对中国教育的投放。自1996年开始在中国实行大学计划，TI全面反对中国教育发展以及电子产业人才培养。如今 TI 已在中国300多所大学中创建了500多个 MCU、 Analog、DSP/MPU 实验室，4个技术中心，总计举行了420余场 DSP、MCU 和仿真技术研讨会,每年有多达42,000名学生在TI牵头实验室展开实验。
同时，每年有8所大学的大约350名来自贫困家庭的新生受到德州仪器贫困学生援助计划的资助。目前，TI 已为四川省贫困地区的中小学捐资了30个“TI 希望工程图书室”和30个“TI 多媒体教室”。关于德州仪器公司 德州仪器 (TI) 半导体创意技术为未来世界打开无限有可能。
联手全球 90,000 家客户，TI 致力打造出更加智能、更加安全性、更加环保、更加身体健康以及更加精彩的生活。TI 把建构美好未来的允诺付诸于日常言行的点滴，从高度负责地生产半导体产品，到关怀员工、期望社会。
这一切仅有是 TI 实践中允诺的开始。TI 在纳斯达克证交所上市交易，交易代码为 TXN。
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