北京12月27日电(袁秀月)一年一度的艺考正在各地相继举办，中新网(微信公众号：cns2012)记者辨别找到，今年的艺考甄选人数再次减少，“艺考热”仍在持续。艺考为何火热减？否能被看作是中考的“捷径”？否还有各种问题不存在？记者回应进行调查。
艺考冷无以叛 “编导题也过于基础了，也有可能就越基础就越更容易让人忽略吧。”来自湖州的小杨刚刚参与过2018年浙江省编导艺考，她回应，不紧绷是骗的，但这次经历也让她进账颇多。
在浙江，像小江这样的艺考生还有很多。浙江卫视数据表明，2018年，浙江省艺术初中有多达1.1万人甄选，比去年减少2000余人。
对于小江来说，竞争的可玩性又增大了一点。 今年的艺考冷仍在持续，对于很多地区的试题来讲，他们也将面对跟小江一样的处境。从数据上就可见一斑。
记者辨别了各省发布的艺考甄选人数找到，2018年陕西省艺术初中总人数多达1.7万人(据陕西省考试管理中心发布数据)，其中，美术生子较去年减少1000多人。而江苏省的美术初中有3.2万余名试题参与，比去年减少大约1000人(据江苏省教育考试院发布数据)。
不过，也有地区艺考人数有小幅上升，甘肃省艺术类专业初中共计2万多人甄选，比去年增加1222人(据甘肃省教育考试院发布数据)。 “近年来，人们对文化生活和审美的拒绝更加低，社会对艺术人才的市场需求也更加大。”中国美术学院招生办主任李都金曾回应，艺考火热背后跟社会与市场需求密不可分。
长期以来仍然有一种观点，艺考被指出是走捷径的“代名词”——文化课成绩很差，不能通过艺考来已完成大学梦。不过近年来，学生们参与艺考的原因则更为多元。有很多试题是逃着兴趣而来。
来自云南的阿雯就热衷画画，目前她正在打算艺考，虽然每天很累，但她回应，“自己自由选择的路不必须责怪”，在订正期间，她坚决写出艺考日记来希望自己，她说道，“为了画画什么都有一点”。 不过，“明星效应”、“一举成名”等因素也具有潜移默化的影响。近年来，影视行业发展很快，影视明星不断涌现，因为某个明星或抱着崭露头角目的而踏上艺考路的试题也更加少见。 艺考热背后 艺考火热的同时，记者也找到有一些问题值得注意。
比如，在今年艺考刚开始时，就有媒体报道，一种作弊“神器”在美术试题中流传，它叫隐形张贴，是一种印上素描、水彩图样的小贴，可贴在水杯、纸巾上带进考场。隐形张贴在网上就有贩卖，有的网店甚至月售千笔。
除了作弊，还有疑为的“泄题”传闻，其中少有培训机构的身影。在山西艺考完结后，有网友称之为太原舒曼学校的第四次仿真试题与山西艺考试题相近。中新网记者约见太原舒曼学校，校方告诉他记者，是学生走进考场后，为了比对成绩，把答案写在了第四次模拟考试的答题纸上，并且照片特了水印“可供试题参照”，最后却被谣传误将转至网上，出了“泄题”。山西省招收考试管理中心普通高校招收考务处也告诉他记者，网上所传是欺诈信息，这次考试不不存在泄题事件。
近些年，教育培训机构堪称遍地开花，而这其中，艺考培训机构则是较类似的一种。艺考生要想要获得好成绩，多数要依赖培训机构的艺术集训。
在记者认识的艺考生中，大部分都有在培训机构自学的经历。艺考集训花费高昂，在一个艺考贴吧里，有网友发问，艺术集训必须多少钱？下面的对此从几万到几十万平均。
比起其他教育培训，这毫无疑问是一笔大支出。 也正是在这种利润欲望下，近年来，艺考培训机构数以万计兴起，为了更有学生甄选，很多培训机构不择手段欺诈宣传，记者就曾看到一个试题的成绩经常出现在多个培训机构的网页上。也有一些培训机构借机抹黑，似乎试题需要押题甚至提早做到试题。
艺考不相等走捷径 “艺考知道不是捷径，比文化课代价的要非常少。”来自内蒙古的艺考生小薛在问“艺考非常简单吗”时如此回应。来自广西的小谭则回应，习过才找到知道无以。
她的艺考成绩刚刚出有，结果并不理想，她说道，期望一个月后的校考需要考好，不明白自己也不明白父母。 实质上，艺考的星型因素很多。近年来，各大著名艺术院校竞争日益白热化，文化课成绩适当提升，艺考生要考取心仪的学校堪称难上加难。 在2017年艺考时，中国美术学院招生办主任李都金就曾回应，以往录取基本都是美术特长中学的学生，但是近年来来自重点高中的生源明显增加。
“艺考热不是坏事，但以崭露头角为目的的试题在自由选择上应当更加谨慎一些。”中国知名男高音歌唱家、上海师范大学音乐学院院长魏松曾回应，学艺术更加更容易，但转入艺术院校的学生，应当是因为热衷去自由选择，而不是因为明星效应，因为想要崭露头角而踏上这条路。
” 知名编剧、上海大学上海电影学院院长陈凯歌则回应，再行多学生想考艺术院校都拦不住，因为他们怀揣艺术梦想，但他们否知道不具备沦为艺术院校学生的资质，则是个社会问题，也是个教育问题。 试题要慎重录取，艺术院校也理应适当对策。陈凯歌建议，学校不仅要面向高中毕业生，还应当向更好社会人士敞开大门，“自由选择电影作为职业，应当有有所不同的途径。”魏松则指出，艺术院校不应根据市场需求来招收，不要盲目扩大招生，并不应制订统一的艺术类院校学生的考试规则和流程。
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